発達障害には、自閉スペクトラム症（ASD）や注意欠陥多動性障害（ADHD）などが含まれ、各障害には特有の行動パターンや認知の特性が見られます。どちらかの要素が明確になるわけではなく、それぞれの特徴が合わさって現れることが多いです。発達障害のある人は、社会的なコミュニケーションが難しかったり、集中力や注意力が安定しないなどの課題を抱えることが多く、生活全般にサポートが必要とされることもあります。
発達障害ついて
- ・注意力が散漫しやすい（ADHD）
- ・社会活動や対人関係に困難を感じる（ASD）
- ・感覚過敏や音や光に対する強い反応
- ・順序立てて行動することが難しい
- ・衝動的な行動を抑えられないことがある
- ・同じ行動を繰り返す傾向が強い
代表的な特性
| 名称 | 特徴 |
|---|---|
| ADHDAttention Deficit Hyperactivity Disorder注意欠陥・多動性障害 | 不注意や多動性、衝動性が特徴で、集中力の維持や衝動のコントロールが難しい場合が多い。 |
| ASDAutistic Spectrum Disorders自閉症スペクトラム | 対人関係やコミュニケーションに困難があり、特定の行動や興味に固執する傾向がある。見通しの立つときと立たないときの不安の差がはっきりしている。 |
| LDLearning Disability学習障害 | 読み書きや計算といった特定の学習分野で著しい困難を伴うが、話したり理解したりする知的な発達には大きな遅れがない。 |
このほか、体の動かし方の不器用さ、我慢していても声が出たり体が動いてしまったりするチック（日常生活に支障を来すほどになる場合はトゥレット症）、音を繰り返したり、音が伸びたり、なかなか話し出せないといった、滑らかに話すことができない一般的に吃音（きつおん）と言われるような話し方なども、発達障害に含まれます。
主な原因
発達障害は、生まれつきの脳の発達に関連すると考えられており、遺伝的な要素が強いとされています。また、環境要因も多少の影響を与える場合がありますが、成長過程での支援がその後の適応に重要な役割を果たします。発達障害は治癒するものではなく、各特性に合わせたサポートが必要です。
治療方法
発達障害の治療には、行動療法や社会スキルトレーニングが用いられます。行動療法では、特定の行動パターンを修正し、社会生活に適応する力を身につける支援が行われます。また、個々の特性に合わせた支援や、社会的な対人スキルのトレーニングを通じて、生活の質を向上させることが目指されます。
教育的支援も発達障害の治療には不可欠で、学校や家庭での理解と協力が重要です。特別支援教育のプログラムにより、個々のニーズに合わせた学習指導が行われます。必要に応じて薬物療法が検討されることもありますが、行動療法と教育支援を組み合わせ、患者の特性を生かした支援体制を整えることが大切です。
発達障害のある人と接するときは、まず当人たちの特性や行動について理解を深め、受け入れることが大切です。過度に特別扱いをする必要はありませんが、少しの工夫や配慮が日常生活をスムーズに進める助けになります。発達障害について理解し、適切にサポートできるよう努めましょう。
